（一）
福州市藝術(shù)學(xué)校開展抗戰(zhàn)勝利紀念活動
2015年9月3日，是中華民族紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的紀念日。歲月滄桑，歷史不老。今天，站在新的起點上重溫那段血與火的悲壯歷史，我們更加深刻地認識到抗日戰(zhàn)爭勝利的深遠意義，更加深切地體會到民族精神的彌足珍貴。為此，學(xué)校開展了以下幾項活動：
一是結(jié)合黨建工作，全校教職工再次重溫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的艱辛歷程以及取得的輝煌成就，發(fā)表觀看9.3日紀念活動直播的觀后感，表示一定要牢記歷史，堅定信念，大力弘揚愛國主義精神，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
二是以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動為契機，把開展“愛國主義教育”作為新學(xué)期的“第一課”，組織觀看9月3日紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式。開展圍繞“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”主題班會,學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極撰寫觀后感。
三是以櫥窗宣傳欄為載體，開辟專欄、專版和專題，發(fā)表紀念文章、圖片和資料，向師生介紹抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)事跡，增強學(xué)生牢記歷史、發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心，真正明白了“民強則國富、國強”的真正道理。
（二）
福州市藝術(shù)學(xué)校開展“新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)+”公益講座
2015年9月23日下午，為響應(yīng)第10屆福州讀書月“百場公益講座”活動要求，福州市藝術(shù)學(xué)校全體教職工聽取了福州市市委黨校鐘誠老師的“新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)+”公益講座。
通過此次講座使全體教職員工對“互聯(lián)網(wǎng)+”有初步的認識，互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式、思維方式、生產(chǎn)方式、消費方式，是先進生產(chǎn)力的重要標(biāo)志。同時，我們也要認識到互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，要學(xué)會趨利避害，使互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟成為中國的下一個經(jīng)濟奇跡，更要增強創(chuàng)新意識，運用互聯(lián)網(wǎng)平臺促進學(xué)校發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校新局面。
（三）
開展文明共建文化共享“結(jié)對子，種文化”活動
—— 福州市藝術(shù)學(xué)校閩劇進校園
2015年9月25日，一個普通的星期五下午，也許許多人還在盼望著周末早點到來，可是倉山實驗小學(xué)閩劇興趣小組的同學(xué)可是期待他們的閩劇課老師---福州市藝術(shù)學(xué)校的王華老師和林理杰老師。
從2012年開始，每周星期五下午，福州市藝術(shù)學(xué)校的老師都會給倉山實驗小學(xué)的同學(xué)上課，從閩劇常識、表演程式、技巧、唱腔等方面系統(tǒng)地教授閩劇，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
此外，2013年，學(xué)校與閩侯曇石小學(xué)也開展共建活動，每周二學(xué)校陳新如老師到該校閩劇興趣班教授閩劇。
“閩劇是福州民俗文化的珍寶，希望能有更多的年輕人關(guān)注和學(xué)習(xí)?！绷掷斫苷f。2006年，閩劇、福州評話及伬唱、十番音樂等被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，學(xué)校作為培養(yǎng)福州地方文化藝術(shù)人才的搖籃更要從娃娃抓起，積蓄后備人才，將地方文化發(fā)揚光大。學(xué)校計劃進一步推廣閩劇進校園的經(jīng)驗，目前，正與福州黃山小學(xué)商談開設(shè)閩劇興趣班等相關(guān)共建事宜。
（四）
開展“我們的節(jié)日●中秋”主題系列活動總結(jié)
9月27日是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，利用傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)點，德育處組織全校學(xué)生開展繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。
通過以《團圓之日敘中秋》為主題的道德講堂、中秋節(jié)為主題的知識問答與黑板報等形式，營造民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，推動文明福州、文明學(xué)校持續(xù)文明提供精神力量,活動收到了預(yù)期效果。
學(xué)生從中感受到我國傳統(tǒng)節(jié)日不僅承載著優(yōu)秀傳統(tǒng)的內(nèi)涵，而且為祖國的社會安定團結(jié)奠定了外部條件，從而增強學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的意識以及自覺維護黨中央定國安邦的政策，培養(yǎng)自己成為文明的現(xiàn)代人。
